Questo volume, partendo dall’idea che il manuale assolva al compito duplice di illustrare i princìpi, le strutture ed i problemi di una disciplina e di divulgarne il meccanismo concettuale, la metodologia ed i paradigmi, si svolge intorno al perno della Scienza dell’educazione, così definita al fine di rimuovere equivoci lessicali e teoretici che ancor oggi, spesso, accompagnano questo ambito di ricerca. Tale Scienza fornisce la cornice epistemologica e metodologica che inquadra i vari interventi, divisi in due parti: la prima traccia le linee portanti della Scienza dell’educazione; la seconda traduce i caratteri epistemologici a livello di aspetti fattuali dell’educazione. Benché articolato in due parti, il tema di fondo resta unitario, con una continua dialettica dal piano teoretico a quello dei problemi concreti e viceversa. Tutti i contributi sono da intendersi, infatti, come tessere di un mosaico unitario, teso a definire il concetto stesso dell’educazione e della Scienza che lo fonda.


Gli autori
Luciana Bellatalla è docente di Storia della scuola e delle istituzioni educative e coordinatore della SSIS all’Università di Ferrara. Fra le sue opere: La scuola che cambia: problemi tra competenza e conoscenze, del Cerro, Tirrenia-Pisa, 2004; Storiografia pedagogica: la dimensione metodologica, Aracne, Roma, 2005; Scienza dell’educazione e diversità. Dall’Uno al Molteplice, Ricerche Pedagogiche, Parma, 2006.
Giovanni Genovesi è docente di Pedagogia generale all’Università di Ferrara e direttore della rivista «Ricerche pedagogiche». Fra le sue opere: Storia della scuola in Italia dal Settecento ad oggi, Laterza, Roma-Bari, 2004 (6a edizione); Scienza dell’educazione. Linguaggio, rete di ricerca e problemi sociali, del Cerro, Tirrenia-Pisa, 2005; Scienza dell’educazione e Pedagogia speciale, Carocci, Roma, 2005.


Destinazione
Il volume si rivolge a insegnanti, studiosi, studenti e appassionati di Scienze della Formazione e Pedagogia, a pedagogisti e esperti di didattica e troverà spazio sugli scaffali delle biblioteche universitarie e di documentazione in genere.


Sommario
Premessa; I. LA PEDAGOGIA COME SCIENZA: 1. Che cos’è la Pedagogia: dalla Pedagogia alla Scienza dell’educazione; 2. Le categorie dell’educazione; 3. La relazione educativa; 4. I luoghi dell’educazione; 5. Pedagogia, Scienza dell’educazione e Didattica; 6. L’ambiente; II. L’EDUCAZIONE E I SUOI PROBLEMI: 1. Corpo e educazione: alcune riflessioni a part i re dall’Unità; 2. Educazione e svantaggio; 3. L’educazione permanente; 4. Il gioco: le potenzialità educative della dimensione ludico-utopica; 5. L’intercultura; 6. La cittadinanza attiva; Glossario; Note biobliografiche degli autori citati.